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南京惠言達電氣有限公司成立于2019年，座落在南京六合市商圈。9年備件銷售積累，公司主要經營歐、美等國的閥門、過濾設備、編碼器、傳感器、儀器儀表、及各種自動化產品，公司全力貫徹“以質優價廉的產品和完善到位的技術服務客戶”的經營宗旨，服務于國內的流體控制和自動化控制領域。節省了中間環節的流轉費用，能夠把更優惠的價格提供給用戶。通過發展我司已經自動化設備和備件供應商，主營產品廣泛應用于冶金、造紙、礦山、石化、能源、集裝箱碼頭、汽車、水利、市政工程及環保以及各類軍事、航空航天、科研等領域。
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品牌   型號

joycedayton ITEM:S3MDE28115 S/N:025084-00 with two repair packages 電機

GoTec EMX 08-TKD/DLC Art.Nr.9680020102 FA-Nr:1509671234 

HYDRO-AIR 39D1422/2 G3/8 快速接頭

HAHN+KOLB 7228   Gr.XY 

Luetze 716107 繼電器

Himoinsa Himoinsa see the photo 

HIWIN MGN12CZ0HM 導軌

Bulgin PX0587, Infor: female connector CEE22 2P + T 10A 

JOYNER DUJ-125/75 氣壓缸

GE Probes， Z4 KL50 B4E 

SOMAS A43-SC-060-F16 Mat No.H84.584668 Nr.35334-01 氣動執行器

JVL SMD41B3 步進電機驅動器

Kipp K0697.20125 螺母

Kipp K0701.20 螺母

END-ARMATUREN DN65 PN16 XH: VO561008 球閥

IMTRON TSA-POTI2-P100-5K-BW-V1 電位計

WIKA P-10 7639356 壓力變送器

halder 24740.0203 鋼質手柄

halder 2203.008 彈簧定位銷

Kraus & Naimer KG10，AT12F85607/000200 

Kraus & Naimer CA20-W02637/001-A215 

FIPA GR02.022-BR 十字鉗

FIPA GR01.028-BR 橫板

FIPA GR02.051-BR 

FIPA GR02.050-BR 

FIPA GR02.013A-BR 夾鉗

FIPA GR01.020A-BR 橫板

DEVILBISS PRO-200-16-K-HP 噴嘴

DEVILBISS PRO-320-12-12-K-HP 槍針

DEVILBISS SRI-510-HP 槍罐

DEVILBISS SRIPROL-HV5-10-HP 

DEVILBISS PRO-102-TE20-K-HP 空氣帽

DEVILBISS PR0-205S-12-K-HP 

binks 0811-7500-1 噴槍

motrona IP251 信號轉換器

GGB BB  2012 DU 聯軸器用軸套

IWIS Nr.1031281 

engmatec 1872-14-000 插頭

coax VSV-F80DR 

coax VSV-F65DR NC 546191 

festo PRECISION PRESSURE REGULATOR 0.1-10BAR LRP1/4-10 

festo DOUBLE DIAPHRAGM AIR PUMP 1/2 

HERVIEU 18-40-50 控球螺紋桿

HERVIEU 15-40-60，D40，140Kg 

HERVIEU 15-40-20 LG TIGE 22MM，D40，140Kg 

HERVIEU 250-511-150-B30 ， Infor: Wheel - Reference : 250-561-150-B30 

HERVIEU 23-411-100B20，D100，300Kg 

DNH SAFE-10P(T) 工業揚聲器

Mahle PI7310 DN PSVST10 過濾器

Hafner MNH510-701 

kollmorgen AKM54 G-ACCNR-01 伺服電機

P+F 3RG4012-0CD10 感應傳感器

Bucher CINDY-16-B-SNS-S100-A-G10-1-SVA350 3/4" SAE-flange (6000psi), setting 350bar (B-A), NBR-seal 油壓傳動閥

Duplomatic HC2C-160/70-75-K0-S-11/20 汽缸

Sigrist TurbiGuard 

NORD Motor 112MP / 4 BRE40 HL TF IG22 Serial Number: 201208730-100 18540433 

NORD Motor 132LH / 4 BRE100 TF F IG12K Serial Number: 201243917-200 

NORD Reducer 160LP / 4 BRE150 TF F IG12K SH Manufacturing Number: 201200310-200 

EDWARDS APGX-MP/NW16/ST/ST 

EAO EAO 03-021-002 

GUTEKUNST D-115H-10 彈簧

GUTEKUNST D-064 彈簧

Bender B913054 AGH675S-7-2000 

Bender B91065120 IRDH275BM-727 

Grafotec 30157 

PHD STP5 20X25-AE-M 

SKF SKF 6001 2ZC3 

Glenair 1316 IT41 06GFA 32-68S PG29 N4 

Georgii Kobold KOD 7410-1A-8/2 MB/S17 Nr.455338 400v 電機

"HOMMEL R020088.001, 100-550NM 3/4"" 扭力扳手"

ecolab 417400224 塑料管接頭

ecolab 39524112 插頭

ecolab 39524107 插頭

ecolab 295253 電源適配器

Schneider XAPM3206 

pall HC4704FKP16H 濾芯

pall HC4754FKN26H 濾芯

E-T-A 1616-21-15A 

E-T-A 1616-21-5A 

INOR APAQ HRF 0-100C/4-20MA W-GN9-100-ZW 1XPT100 

KUEBLER 7.924.0100.300.9378 編碼器

EA Valpres 2000 WOG PN140 

Fairfild RFD200-22R 

Fairfild 1RFD200-100R 

speck V 155 -55 .1076 真空泵

WIKA-zky type: S-11 , P#9083537 

HASKEL M-71，NO:M502-556_8800PaMax 

EBRO E110 0712 010   00001411 

Schneider XVEL2M4 

GLOBE 430-022  （motor tape RM410） 壓縮環

MBS 7066  ASK 31.3 600/5A 7066 

JUMO 202820/40-1000-87/000 塑料保護套

KROM IFW15-T 火焰探測器

haenchen T-Nr408554 10-30V DC3-200mA sn=1.5mm 

VISHAY SK-700ART  1157659SER,1218 

HYDROKOMP KMP-5-K052 快速插拔式單向閥

Infastaub Typ:R   PN:320409 電磁閥

Infastaub Typ:A1 PN:019948 膜片

samhydraulik H1C 75R 0610-254449 

INDUcoder ED58-6-500000-05-D-SC12，SN:1104/342361109 編碼器

halder COD. 23050.0116 

INDUTRON NIP25C DP  24VDC/0.2A 

Sommer MFS204KHC 接近開關

Italvibras MVSI 15/7000F-S90 電機

festo LR-1/4-D-O-MINI Nr.162591；F143 

ROTADISK RD160 

HENNIG VK 131005435/60? 248162 

HENNIG VK 131005435/60? 430999 

HAHN+KOLB 7241  45-60KG 

FIPA GR02.250 

FIPA GR02.240 夾鉗

FIPA GR02.070A 工件夾具

FIPA GR02.061-BR 

Hilger 336 200 10   frenostat 2000 制動器

INTZA 510.285.000 

Franken 1936A010 10R0.5 

Franken 9190.250443 D25 

Franken GZ351001 

Franken 9584A.08515 

Franken 2887A010 D10 

RIETSCHLE ZFP145（06） 

Hosco SSQD-4-314 

Bucher QX42-32 R 齒輪泵

marposs 3427848426 測量儀

Magnecraft 199BMX-14 110-125DCV 

Fibro 2480.22.00150.080.1 氣彈簧

INTRAMA RS2000-YELLOW 

INTERNORMEN 01NL.630(635).10VG.30.S1.P, 316499 濾芯

Ettinger 07.06.815 1

Ettinger 14.49.061 1

Ettinger 07.04.805 1

Ettinger 5.13.159 1

Ettinger 05.82.050 1

Ettinger 5.14.069 1

Ettinger 4.80.160 1

Ettinger 07.06.815 1

Ettinger 14.44.130 1

Ettinger 144.44.100 1

Ettinger 05.43.705 1

Ettinger 14.44.150 1

Ettinger 05.49.625 1

Ettinger 03.11.086 1

EBRO Z011-A DN50 PN10 Body: GGG40 + Seat: EPDM + Valve plate: 1.4529 

pall HC2246FCP6H50 濾芯

pall HC0293SEE5 濾芯

pall HC9601FCT16H 濾芯

pall PFT3020UE5um 

DIGI SENS 10.032348.1 

PIAB 31 16 674 

AVENTICS P/N: R911311494 

FISHER FSDVC2000-401/AC  FOR SN.18931072 閥門控制器

CROUZET 81505160 閥門定位器

JUMO ATH-22 603026/0202 60/00523153 015865030101126 溫控器

EKD KOLIBRI 50.095.0/75 1.5m 拖鏈

lika IT65-H-360ZCP4CR 編碼器

Eltime Controls HOURS RUN METER DIN-RAIL MOUNTING 24VDC ELTIME CONTROLS BZG48/2-A 

klauke 43R8 

klauke HR410 

klauke HR46 

NORD SK 80S/4 電機

HEMOMATIK HMFB-00  0=200  0=225 自動控制器

End Armaturen 7011045/14580-16/16 ART-NR:DG2D2122040/HB 油壓傳動閥

HYDROKOMP KMP-5-K052 快速插拔式單向閥

GEFRAN TK-E-1-E-B04C-M-V 2130X000X00 include CON006 壓力傳感器

Funke TPL 00-K-8-22 s-nr:738862 板式熱交換器

sime-stromag AC64-50CP 控制器

coax MK15-NCD 14810C1 油壓傳動閥

IPF MZA72175 接近開關

schenider LAD2 1-30S 

schenider CAD32 

schenider LUCA12FU 110-240V（LUB12） 

HALFEN HM40/22-A4  L=50m 導軌

Hawa HGH550 

Schneider ABL8RPS24050 電源

PULSAFEEDER GH6-ACCEKX-XJG  D/N:SD-2775    25L/MIN 14㎏/c㎡ A351-CF8M 泵

JUMO 902150/10-386-2001-1-6-140-11-4500/316 電阻溫度計

GOUDSMIT TPGC024088 電磁鐵

DIT F20542 測量頭

Mac 45A-AA1-DDAJ-0KJ/24VDC 5.4W  WECAB0001 電磁閥

Mac 225B-111CAAA 電磁閥

HYPERTAC Male pin 1.5mm2 15835 

評估作為高等教育管理的組成部分，是教育主管部門管理、調節、監督高等教育活動的形式。國外學者將其定義為“對教育目標及其價值判斷的系統調查”[1]，其目的是為改進教育工作和改善教育管理提供依據。專業評估以學校開設的所有專業為對象，依據評估標準，利用可行的評估手段，通過定性與定量分析，對專業進行價值判斷，是教育主管部門對高校專業教育質量的評判。當然，早在20世紀初，先出現的是專業認證。為保障醫療質量和公眾健康，美國*在醫學院校開展專業認證。專業認證通常被認為是學術和專業教育界內部的一種自我管理性質的活動。由取得認證資格的專業性機構負責，由非政府性質的行業或職業團體對學校專業進行評價[2]。由此可見，專業認證是高校為獲得專業教育實力的證明，是自發自愿的行為，與評估相比，兩者的實施主體、目的、性質、對象皆有差別，但兩者又皆具有提高專業教育質量的作用，皆可向政府、社會提供專業教育價值判斷信息，向院校提供專業建設努力方向，不斷提高人才培養質量的信息。此外，專業評估與認證程序大致相同，皆包含申請、自評、審閱視察、申訴與復議和質量保持等階段。

2我國高等教育專業認證與評估現狀

我國專業認證起步較晚，20世紀90年代初，先在建筑學、土木工程等工程類專業開展專業認證試點，2016年，我國正式加入工程教育《華盛頓協議》組織，這標志著中國工程教育質量認證體系實現了實質等效。2019年教育部工作要點提出將健全覆蓋所有學科門類的專業質量認證機制，開展實質等效的專業認證，建立和完善相關專業認證標準。就高職教育而言，在2004和2008年開展的兩輪院校評估中，對專業的質量評價皆是作為高職院校評估的一部分來進行的。《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》（國發[2019]4號）要求建立健全職業教育質量評價和督導評估制度，積極支持第三方機構開展評估，建立職業教育定期督導評估和專項督導評估制度。《教育部2019年工作要點》則要求啟動高等職業教育專業評估。基于以上因素，對高職院校的專業質量評價與保障而言，在專業認證條件尚不充分的情況下，由各級政府及其教育行政部門實施的專業評估將逐步展開。

3在高職院校開展專業評估的意義

3.1專業評估有利于規范專業建設，保障人才培養對社會發展的適用性與質量

我國高職教育近年來取得了長足的發展，高職院校數量及其招生數都有了極大增長，成為大的職業教育體系。但同時，我國職業教育發展還存在一些問題，就人才培養質量而言，還存在學生質量參差不齊，與社會對高技能人才需求不匹配，與產業結構升級、經濟轉型不*適應等問題。急需通過專業評估，以專業建設低標準的形式明確專業建設的諸要素，規范專業建設的過程和方法，促進學校各部門協調開展專業建設工作，提高專業建設成效[3]。此外，在當下專業建設主體主動接受高標準評估或認證動力缺乏的情況下，對被評估專業來說，與其認為是被動接受檢查，還不如理解為是科學研判高職院校專業建設方向，反思專業建設存在的問題，促進專業診斷與改進，保障專業建設與發展質量的大好機遇。再者，我國高職專業目錄多年來雖歷經多次調整，但隨著社會經濟的發展，產業結構的升級，新產業、新職業不斷涌現，總體上來說，仍然存在專業劃分過細、專業口徑較窄、與社會需求不*適應等問題，具體到高職院校，又存在專業設置動態調整難，專業課程體系、知識結構老化等問題，兩方面因素疊加，必然導致部分高職院校內部專業人才培養的無效供給，這更需要通過整合行業、用人單位、教育專家在內的評估團隊對被評估專業進行系統性全面把脈，保障專業人才培養的適用性。

3.2專業評估的開展有利于彌補整體評估的不足

高職院校“人才培養工作水平評估”和“人才培養工作評估”皆屬于覆蓋院校全面工作的整體評估，沒有深入關切高職院校的專業建設及建設質量問題，建立高職院校職業評估制度，有利于形成高職教育完善的質量保證體系，保障高職教育的辦學質量。教育部自2015年起發文要求在高職院校中開展教學工作診斷與改進工作，切實發揮學校的教育質量保證主體作用，在學校、專業、課程、教師、學生不同層面建立起完整且相對獨立的自我質量保證機制。診改工作雖也屬于全校性工作，但重點更突出，針對性也更強。與評估工作不同的是，診改立足于自設目標和標準，強調學校各層級管理系統間的質量依存關系，以及全要素網絡化，具有較強預警功能和激勵作用的內部質量保證體系，強調自我診改，考核的是增量。診改工作的開展將引導高職院校建設包含專業質量在內的內部質量保證體系，有條件的院校可把專業診改與院內專業評估相結合，既建成了院內專業建設自我保證機制，又為后續開展外部專業評估創造條件。

3.3從專業評估向專業認證過渡，推動高職教育化

如前文所述，我國高職教育起步較晚，在暫不具備開展專業認證的基礎上，由各級政府及其教育行政部門實施專業評估工作。從專業評估開始，逐步建立起整個高職教育的評估制度，對與公眾健康、安全、人民生命財產等密切相關的專業要先期建立由非政府性質的行業或職業團體對學校專業進行評價的專業認證體系，推進專業認證，培育專業認證機構，建立健全專業認證、評價體系，適時引入認證標準，開展實質等效的專業認證，由認可的專業認證，保障專業培養質量。這既是推進管辦評分離改革的要求，也是推動我國高職教育加快融入教育化進程，實現間教育互認的必然要求。

4高職醫藥衛生類專業評估指標體系研究

國務院教育督導委員會辦公室起草的《高等職業教育專業評估實施辦法》（征求意見稿）中，指明了評估目的、原則、評估范圍和周期、評估工具及組織實施路徑，并制定了評估通用指標體系，包括專業定位契合度、辦學資源支撐度、專業建設影響力、培養目標達成度、社會服務貢獻度和專業建設特色6個一級指標，13個二級指標，32個三級指標。但這只是國家層面的指導性實施辦法，具體實施方案由各省按照國務院教育督導委員會辦公室的統一部署和工作要求，自主制定，專業指標體系則由各地區以通用指標為依據，設計本地區的指標體系。另外評估標準尚有待結合各專業特點和建設進一步研究制定。綜合學者的研究，結合以往院校評估的經驗，專業評估方案是依據評估目的，對評估內容、范圍、方法、程序等方面加以規范的基本文件[4]。以上評估方案諸要素中，評估指標體系的設計無疑是重點。在滿足國務院教育督導委員會制定的通用指標的基礎上，結合醫藥衛生類專業的低生師比、高實踐投入、實踐課占比高、課程知識面廣、科學性要求高等專業特點，及行業公益性質、專業性強、高風險、敬畏生命以人為本的服務意識要求高等行業特點，對專業評估指標體系提出如下建議。

4.1豐富專業定位的適切性內涵

醫藥衛生類專業的設置和布局應從學校的性質、辦學定位、服務方向和實際辦學條件出發，以社會需求和就業情況為基本依據，契合區域衛生發展戰略的要求，確保醫藥衛生類專業（尤其是臨床醫學等國控專業）設置在區域、結構、層次上的合理布局。同時，專業招生要堅持以服務為宗旨，以就業為導向，規模要與衛生人才需求預測相吻合，本著滿足需要、確保質量的原則，避免出現行業及社會需求過剩的專業，避免一哄而上、盲目辦學導致的同質化傾向。《高等職業教育專業評估實施辦法》（征求意見稿）通用指標體系二級指標“專業定位的適切性”下雖設有“專業設置及專業建設規劃的合理性”三級指標觀察點，相關說明里也提及需“根據地方經濟社會發展規劃、產業布局、企業崗位需求準確定位”，但考慮到醫藥衛生類專業設置和布局的上述特殊性，建議將該三級指標進一步明確為“專業設置區域布局、層次布局及專業建設規劃的合理性”，以避免出現只強調社會需求，避談區域衛生發展現有布局，導致盲目辦學的同質化傾向。從而發揮專業評估對職業院校專業設置的“動態調整”作用。

4.2加強教法、教材的指標觀測

作為職業教育的專業評估，必須圍繞教育目標，以教學過程和教學制度為保障，以教育結果的實現程度為目的展開[5]。因此需重視對課程、教學的指標觀測。對照國家專業教學標準，確保醫學類專業基本課程的開出率。尤其要重視教學學術、教法的研究改革與課程標準的達成度關聯的評估，這關系到課程設置的有效性及人才培養目標的達成度（當然評估教育目標的直接指標是學生職業能力測評，這在通用指標培養目標達成度中已經設置）；要重視教材選用的適當，考慮到醫藥衛生類專業課程專業性強、科學性要求較高等特點，對教材的質量要特別關注。這些都體現了教什么、怎么教等重大問題，是“三教”改革的重點。據此，建議在二級指標“課程安排的適切性”下增設“課程教學設計、教學方法研究改革與課程標準的達成度”及“選用教材適當”兩項三級指標。

4.3臨床教學基地建設相關指標

《國務院辦公廳關于深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》（國辦發[2017]63號）要求加強醫學院校臨床教學基地建設，嚴格臨床教學基地認定審核和動態管理；要求高校把附屬醫院教學建設納入學校發展整體規劃，明確附屬醫院臨床教學主體職能，將教學作為附屬醫院考核評估的重要內容。對醫學類專業，尚需結合教育部和原衛生部聯合頒發的《關于開展醫學類專業高等專科教育評估工作的通知》（教高司函[2003]225號）的相關要求，對臨床教學基地建設情況進行評估。因此，建議對醫藥衛生大類專業中的臨床醫學類（6201）及預防醫學等專業開展專業評估時，在二級指標“實踐條件”下增設“臨床教學基地狀況”的三級指標。

4.4調整學生職業資格證書獲取率指標

職業教育評估對教育結果的關注是必須的。教育結果往往通過學生學習結果、教學成果社會認可度等方面體現。這在通用指標的專業建設影響力和培養目標達成度中皆設有相關評估點。但由于醫藥衛生類專業8個專業類別，46個專業中，有一半以上專業培養的是專業技術人才，屬于國家人社部新頒布的《國家職業資格目錄》（2019版中共有139項職業，其中專業技術人員58項，技能人員81項）中的專業技術人員，如：醫療衛生機構中從事臨床、預防、保健、藥學、護理、放射等職業的衛生專技人員。而按照《執業醫師法》《護士執業資格考試辦法》《執業藥師資格制度暫行規定》及《關于加強衛生專業技術職務評聘工作的通知》等系列文件規定，醫師、護士、藥師等職業要取得相應執業資格需參加國家相應準入類資格考試，這里除護士可在校期間參加考試，其他均需工作一年后才具備考試資格，取得相應執業資格后方可執業，而后再按規定條件參加水平評價類衛生專業技術資格考試，進行職務評聘。而其他相關醫學類專業大多沒有設置相應的職業資格證書，而是在畢業后積累一定工作經驗的基礎上參加水平評價類衛生專業技術資格考試，進行衛生專業技術人員職務評聘。如此，在對醫藥衛生類專業進行專業評估時，對二級指標“學生職業能力”下的“學生職業資格（或技能等級）證書獲取率”的評估則需根據專業類別的不同，分類設置不同的評估標準。

4.5增設專業教學質量管理二級指標

前文曾提到職業教育的專業評估，須圍繞教育目標這一核心，以教學過程和教學制度為保障，因此注重專業教學質量管理制度的評估也是職業教育專業評估的必然要求，這與診改工作要求的引導高職院校建設包含專業質量在內的內部質量保證體系相一致。當然這里會涉及不同層面的工作，比如專業教學質量管理人員數量、結構等主要涉及的是二級院系部，而教學質量管理制度、質量保證體系等既包含學校層面的教學管理制度又包括二級院系部自身建立的質量保證、質量監控體系等，還與學校的院系兩級管理體系建設完善程度有密切關系。據此，建議在通用指標體系一級指標“辦學資源支撐度”下增設“專業教學質量管理”二級指標，該二級指標下可設置“管理隊伍結構”“管理職責”“管理制度”“質量保證體系”等三級指標。總之，高職院校開展專業評估對專業的教育質量進行評價，有利于引導并促進高職院校專業的教學改革、建設與管理，以不斷提高教育質量，終使畢業生達到行業認可的既定質量標準要求。具體到醫藥衛生類專業，其指標體系的設計則需要充分考慮到醫藥衛生專業與其他職業技術高職專業的不同之處，從而充分發揮專業評估對醫藥衛生類專業評價、規范和保障專業教育質量的作用。

HYPERTAC CONNECTOR -90-pin 90P C17497A 

HYPERTAC Female needle 1.5mm2 15837E 

HYPERTAC CONNECTOR -90-pin 90P C17498B 

GAT D10，Fabr. Nr. 260673,PN=250 Bar, NN=800 min^-1 旋轉接頭

FIPA GR06.001 

FIPA GR04.046 工件夾具

FIPA GR04.036 

FIPA GR05.022 

FIPA 21.012.149.19 橡膠吸盤

FIPA GR02.904 

FIPA GR03.241  工件夾具

FIPA GR03.037 

FIPA GR04.131-S1 PNP 

FIPA GR03.001A 固定吸盤接頭

FIPA GR03.012A 

FIPA GR03.250 

FIPA 21.014.150.19 

FIPA GR04.300 開關盒

FIPA 102.020.500.19 

FIPA 21.042.155.19 

FIPA GR-XL02.016-BR 十字鉗

FIPA GR02.903 

Mahle Packing rings 14 

COMPUTAR M0814-MP 工業相機用鏡頭

Farger & Joosten GmbH FLANGE KF 40 1

coax MK25/NC/524434 油壓傳動閥

Franke GmbH 66276A 旋轉接頭

GAST Fan R2103 風機

InterApp F22647597 LUG-butterfly valve 

Becker seal/50300026400 

KUEBLER D5.3501.A111.0000 編碼器

Cosmotec TB25000220 頂部通風罩

halstrup-walcher P26?0-1KPA?0.5%+0.3Pa?4-20mA?24vdc? 

Gefeg-neckar Nr.C864Z00000610 , KD864;Z89 15:1,230/400V 50Hz 減速機

parker M34W-FHG17-SS1''  25.4MPA 571°C T9 

SICK UM18-20012 S02 

IDS UI-1461LE 

IDS camera lens for UI-1461LE 

FAMATEC 89.000.500 關閉剎車片套件

FAMATEC 01.500.2369 剎車片

FAMATEC 01.010.009 橡膠墊剎車

JAGER 10124 

HommelWerke 235526 編碼器

hilscher CIFX50E-RE 通訊模塊

festo SMT-10M-PS-24V-E-2.5-L-OE/551373 接近開關

festo VUVG-L14-M52-AT-G18-1R8L/574229 

Mahle 77680325 PI 3105 PS 10 濾芯

INTORQ 14.105.10.30, 24VDC, 28W, Nr.:00032874, 30NM, 09.04 

Hilger C-400-25-85(22034626) 

DIT K2011000 

Helios EX5 03 03 11080 005 

GGB BB-1617-DU 

GIOVENZANA Pendant control 2 Puls 1NA+1NC+Seta 1NC   P03.4  NKCR / E305585 

Rexroth 0 811 109 133 

Rexroth 0 811 104 126 減壓閥

PFANNENBERG P/N,11009102000 過濾器

Kubler 8.5020.8551.1024 

KUEBLER 8.5020.1851.1024 編碼器

Kubler 8.5020.8851.1024 

Mankenberg EB1.12 3/4* 16ST -16FV Nr.7145002T 通排氣閥

Mankenberg EB1.12 3/4* 16ST -16FV Nr.7145002T 通排氣閥

Honsberg CRE-025HMS-139 流量傳感器

Honsberg CRE-025HMS-139 流量傳感器

Preeflow ECO-20759 滾珠軸承

Reichelt AK 670/2-2,0 電纜

FSG G15-PW620-24D/GS150 1803Z02-001.027 電位器

FSG PK620-25D/A/IP65 1708ZA0-265.003 電位器

Murrelektronik GmbH 7000-12221-8621000 電纜

Honsberg CRE-025HMS-139 流量傳感器

Knick P27000H1 隔離放大器

Graff 7112.1.8.W.25.VK14.3000.400℃ 管接頭

GRAEFF GMBH GN.49.25.RD 82 管接頭

j-schneider Shut-Down Software TECControl 軟件許可證

j-schneider Shutdownsoftware auf CD 軟件

j-schneider C-TEC 2405-5 電源

schmalz 10.01.01.10512; SAF 60 NBR-60 G3/8-IG 真空吸盤

Di-soric 201847;VKHM-W-2.5/4 電纜

Hydaira 42.10-1/8 075560035 通排氣閥

Ahlborn Mess- und Regelungstechnik GmbH SW5600WC2 軟件

Ahlborn Mess- und Regelungstechnik GmbH MA28909 數據采集器

Plica 601530220 塑料標簽

hydac 2600 R 005 BN4HC /-KB 濾芯

Dopag C-401-04-20 閥

FRIEDRICHS FILTERSYSTEME GMBH Nr. 3.040-260.001-Z 濾芯

BUHL 05-SA25P01-03 氣動執行單元

BUHL 05-SA25P02-03 氣動執行單元

Euchner RGBF06X12-781L-M 組合開關

BIKON DOBIKON 1012-180-235 聯軸器

BIKON DOBIKON1012-70-110 鎖緊螺母

Stuewe GF-180-22x70xB 鎖緊盤

評估作為高等教育管理的組成部分，是教育主管部門管理、調節、監督高等教育活動的形式。國外學者將其定義為“對教育目標及其價值判斷的系統調查”[1]，其目的是為改進教育工作和改善教育管理提供依據。專業評估以學校開設的所有專業為對象，依據評估標準，利用可行的評估手段，通過定性與定量分析，對專業進行價值判斷，是教育主管部門對高校專業教育質量的評判。當然，早在20世紀初，先出現的是專業認證。為保障醫療質量和公眾健康，美國*在醫學院校開展專業認證。專業認證通常被認為是學術和專業教育界內部的一種自我管理性質的活動。由取得認證資格的專業性機構負責，由非政府性質的行業或職業團體對學校專業進行評價[2]。由此可見，專業認證是高校為獲得專業教育實力的證明，是自發自愿的行為，與評估相比，兩者的實施主體、目的、性質、對象皆有差別，但兩者又皆具有提高專業教育質量的作用，皆可向政府、社會提供專業教育價值判斷信息，向院校提供專業建設努力方向，不斷提高人才培養質量的信息。此外，專業評估與認證程序大致相同，皆包含申請、自評、審閱視察、申訴與復議和質量保持等階段。

2我國高等教育專業認證與評估現狀

我國專業認證起步較晚，20世紀90年代初，先在建筑學、土木工程等工程類專業開展專業認證試點，2016年，我國正式加入工程教育《華盛頓協議》組織，這標志著中國工程教育質量認證體系實現了實質等效。2019年教育部工作要點提出將健全覆蓋所有學科門類的專業質量認證機制，開展實質等效的專業認證，建立和完善相關專業認證標準。就高職教育而言，在2004和2008年開展的兩輪院校評估中，對專業的質量評價皆是作為高職院校評估的一部分來進行的。《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》（國發[2019]4號）要求建立健全職業教育質量評價和督導評估制度，積極支持第三方機構開展評估，建立職業教育定期督導評估和專項督導評估制度。《教育部2019年工作要點》則要求啟動高等職業教育專業評估。基于以上因素，對高職院校的專業質量評價與保障而言，在專業認證條件尚不充分的情況下，由各級政府及其教育行政部門實施的專業評估將逐步展開。

3在高職院校開展專業評估的意義

3.1專業評估有利于規范專業建設，保障人才培養對社會發展的適用性與質量

我國高職教育近年來取得了長足的發展，高職院校數量及其招生數都有了極大增長，成為大的職業教育體系。但同時，我國職業教育發展還存在一些問題，就人才培養質量而言，還存在學生質量參差不齊，與社會對高技能人才需求不匹配，與產業結構升級、經濟轉型不*適應等問題。急需通過專業評估，以專業建設低標準的形式明確專業建設的諸要素，規范專業建設的過程和方法，促進學校各部門協調開展專業建設工作，提高專業建設成效[3]。此外，在當下專業建設主體主動接受高標準評估或認證動力缺乏的情況下，對被評估專業來說，與其認為是被動接受檢查，還不如理解為是科學研判高職院校專業建設方向，反思專業建設存在的問題，促進專業診斷與改進，保障專業建設與發展質量的大好機遇。再者，我國高職專業目錄多年來雖歷經多次調整，但隨著社會經濟的發展，產業結構的升級，新產業、新職業不斷涌現，總體上來說，仍然存在專業劃分過細、專業口徑較窄、與社會需求不*適應等問題，具體到高職院校，又存在專業設置動態調整難，專業課程體系、知識結構老化等問題，兩方面因素疊加，必然導致部分高職院校內部專業人才培養的無效供給，這更需要通過整合行業、用人單位、教育專家在內的評估團隊對被評估專業進行系統性全面把脈，保障專業人才培養的適用性。

3.2專業評估的開展有利于彌補整體評估的不足

高職院校“人才培養工作水平評估”和“人才培養工作評估”皆屬于覆蓋院校全面工作的整體評估，沒有深入關切高職院校的專業建設及建設質量問題，建立高職院校職業評估制度，有利于形成高職教育完善的質量保證體系，保障高職教育的辦學質量。教育部自2015年起發文要求在高職院校中開展教學工作診斷與改進工作，切實發揮學校的教育質量保證主體作用，在學校、專業、課程、教師、學生不同層面建立起完整且相對獨立的自我質量保證機制。診改工作雖也屬于全校性工作，但重點更突出，針對性也更強。與評估工作不同的是，診改立足于自設目標和標準，強調學校各層級管理系統間的質量依存關系，以及全要素網絡化，具有較強預警功能和激勵作用的內部質量保證體系，強調自我診改，考核的是增量。診改工作的開展將引導高職院校建設包含專業質量在內的內部質量保證體系，有條件的院校可把專業診改與院內專業評估相結合，既建成了院內專業建設自我保證機制，又為后續開展外部專業評估創造條件。

3.3從專業評估向專業認證過渡，推動高職教育化

如前文所述，我國高職教育起步較晚，在暫不具備開展專業認證的基礎上，由各級政府及其教育行政部門實施專業評估工作。從專業評估開始，逐步建立起整個高職教育的評估制度，對與公眾健康、安全、人民生命財產等密切相關的專業要先期建立由非政府性質的行業或職業團體對學校專業進行評價的專業認證體系，推進專業認證，培育專業認證機構，建立健全專業認證、評價體系，適時引入認證標準，開展實質等效的專業認證，由認可的專業認證，保障專業培養質量。這既是推進管辦評分離改革的要求，也是推動我國高職教育加快融入教育化進程，實現間教育互認的必然要求。

4高職醫藥衛生類專業評估指標體系研究

國務院教育督導委員會辦公室起草的《高等職業教育專業評估實施辦法》（征求意見稿）中，指明了評估目的、原則、評估范圍和周期、評估工具及組織實施路徑，并制定了評估通用指標體系，包括專業定位契合度、辦學資源支撐度、專業建設影響力、培養目標達成度、社會服務貢獻度和專業建設特色6個一級指標，13個二級指標，32個三級指標。但這只是國家層面的指導性實施辦法，具體實施方案由各省按照國務院教育督導委員會辦公室的統一部署和工作要求，自主制定，專業指標體系則由各地區以通用指標為依據，設計本地區的指標體系。另外評估標準尚有待結合各專業特點和建設進一步研究制定。綜合學者的研究，結合以往院校評估的經驗，專業評估方案是依據評估目的，對評估內容、范圍、方法、程序等方面加以規范的基本文件[4]。以上評估方案諸要素中，評估指標體系的設計無疑是重點。在滿足國務院教育督導委員會制定的通用指標的基礎上，結合醫藥衛生類專業的低生師比、高實踐投入、實踐課占比高、課程知識面廣、科學性要求高等專業特點，及行業公益性質、專業性強、高風險、敬畏生命以人為本的服務意識要求高等行業特點，對專業評估指標體系提出如下建議。

4.1豐富專業定位的適切性內涵

醫藥衛生類專業的設置和布局應從學校的性質、辦學定位、服務方向和實際辦學條件出發，以社會需求和就業情況為基本依據，契合區域衛生發展戰略的要求，確保醫藥衛生類專業（尤其是臨床醫學等國控專業）設置在區域、結構、層次上的合理布局。同時，專業招生要堅持以服務為宗旨，以就業為導向，規模要與衛生人才需求預測相吻合，本著滿足需要、確保質量的原則，避免出現行業及社會需求過剩的專業，避免一哄而上、盲目辦學導致的同質化傾向。《高等職業教育專業評估實施辦法》（征求意見稿）通用指標體系二級指標“專業定位的適切性”下雖設有“專業設置及專業建設規劃的合理性”三級指標觀察點，相關說明里也提及需“根據地方經濟社會發展規劃、產業布局、企業崗位需求準確定位”，但考慮到醫藥衛生類專業設置和布局的上述特殊性，建議將該三級指標進一步明確為“專業設置區域布局、層次布局及專業建設規劃的合理性”，以避免出現只強調社會需求，避談區域衛生發展現有布局，導致盲目辦學的同質化傾向。從而發揮專業評估對職業院校專業設置的“動態調整”作用。

4.2加強教法、教材的指標觀測

作為職業教育的專業評估，必須圍繞教育目標，以教學過程和教學制度為保障，以教育結果的實現程度為目的展開[5]。因此需重視對課程、教學的指標觀測。對照國家專業教學標準，確保醫學類專業基本課程的開出率。尤其要重視教學學術、教法的研究改革與課程標準的達成度關聯的評估，這關系到課程設置的有效性及人才培養目標的達成度（當然評估教育目標的直接指標是學生職業能力測評，這在通用指標培養目標達成度中已經設置）；要重視教材選用的適當，考慮到醫藥衛生類專業課程專業性強、科學性要求較高等特點，對教材的質量要特別關注。這些都體現了教什么、怎么教等重大問題，是“三教”改革的重點。據此，建議在二級指標“課程安排的適切性”下增設“課程教學設計、教學方法研究改革與課程標準的達成度”及“選用教材適當”兩項三級指標。

4.3臨床教學基地建設相關指標

《國務院辦公廳關于深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》（國辦發[2017]63號）要求加強醫學院校臨床教學基地建設，嚴格臨床教學基地認定審核和動態管理；要求高校把附屬醫院教學建設納入學校發展整體規劃，明確附屬醫院臨床教學主體職能，將教學作為附屬醫院考核評估的重要內容。對醫學類專業，尚需結合教育部和原衛生部聯合頒發的《關于開展醫學類專業高等專科教育評估工作的通知》（教高司函[2003]225號）的相關要求，對臨床教學基地建設情況進行評估。因此，建議對醫藥衛生大類專業中的臨床醫學類（6201）及預防醫學等專業開展專業評估時，在二級指標“實踐條件”下增設“臨床教學基地狀況”的三級指標。

4.4調整學生職業資格證書獲取率指標

職業教育評估對教育結果的關注是必須的。教育結果往往通過學生學習結果、教學成果社會認可度等方面體現。這在通用指標的專業建設影響力和培養目標達成度中皆設有相關評估點。但由于醫藥衛生類專業8個專業類別，46個專業中，有一半以上專業培養的是專業技術人才，屬于國家人社部新頒布的《國家職業資格目錄》（2019版中共有139項職業，其中專業技術人員58項，技能人員81項）中的專業技術人員，如：醫療衛生機構中從事臨床、預防、保健、藥學、護理、放射等職業的衛生專技人員。而按照《執業醫師法》《護士執業資格考試辦法》《執業藥師資格制度暫行規定》及《關于加強衛生專業技術職務評聘工作的通知》等系列文件規定，醫師、護士、藥師等職業要取得相應執業資格需參加國家相應準入類資格考試，這里除護士可在校期間參加考試，其他均需工作一年后才具備考試資格，取得相應執業資格后方可執業，而后再按規定條件參加水平評價類衛生專業技術資格考試，進行職務評聘。而其他相關醫學類專業大多沒有設置相應的職業資格證書，而是在畢業后積累一定工作經驗的基礎上參加水平評價類衛生專業技術資格考試，進行衛生專業技術人員職務評聘。如此，在對醫藥衛生類專業進行專業評估時，對二級指標“學生職業能力”下的“學生職業資格（或技能等級）證書獲取率”的評估則需根據專業類別的不同，分類設置不同的評估標準。

4.5增設專業教學質量管理二級指標

前文曾提到職業教育的專業評估，須圍繞教育目標這一核心，以教學過程和教學制度為保障，因此注重專業教學質量管理制度的評估也是職業教育專業評估的必然要求，這與診改工作要求的引導高職院校建設包含專業質量在內的內部質量保證體系相一致。當然這里會涉及不同層面的工作，比如專業教學質量管理人員數量、結構等主要涉及的是二級院系部，而教學質量管理制度、質量保證體系等既包含學校層面的教學管理制度又包括二級院系部自身建立的質量保證、質量監控體系等，還與學校的院系兩級管理體系建設完善程度有密切關系。據此，建議在通用指標體系一級指標“辦學資源支撐度”下增設“專業教學質量管理”二級指標，該二級指標下可設置“管理隊伍結構”“管理職責”“管理制度”“質量保證體系”等三級指標。總之，高職院校開展專業評估對專業的教育質量進行評價，有利于引導并促進高職院校專業的教學改革、建設與管理，以不斷提高教育質量，終使畢業生達到行業認可的既定質量標準要求。具體到醫藥衛生類專業，其指標體系的設計則需要充分考慮到醫藥衛生專業與其他職業技術高職專業的不同之處，從而充分發揮專業評估對醫藥衛生類專業評價、規范和保障專業教育質量的作用。

KTR bowex M-24 d1=14mm d2=20mm mit Nut DIN6885 聯軸器

Preeflow ECO-20735 聯軸器用軸套

SALTUS 8699000961 SF16X12.5 SW16 1/2 可互換扳手套筒

SALTUS 8699006535 JE12X10 E12 3/8 可互換扳手套筒

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Preeflow ECO-EC200-K 計量閥控制器

Honsberg MR1K-020GM010 1-10L/min 流量傳感器

Vossen PTR0-06 自粘膠粘紙

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Leuze ODS 96B M/C6-600-S12 感應傳感器

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RTK ST 6160  530 cm2 (Lochkreis 15) 減壓閥用膜片

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Rexroth NFD03.1?480?030 濾波器

HIMA Z7116/3236/C5 電纜

HIMA F7130A 電源

HIMA Z7136/3322/C5 電纜

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PULSOTRONIC 9984-1050  10-120mm 接近開關

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GRUNDFOS DDE 6-10 B-PP/V/C-X-31U2U2FG Art .-Nr. 97720909 計量泵

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PMA TB45-103-02000-U00 溫度控制器

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Baumer 11073119 編碼器附件

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PILZ PZE X4V 3/24VDC 4n/o fix  774583 繼電器

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BIKON 1012-25-50 聯軸器

BIKON 1012-45-75 聯軸器

BIKON 1012-60-90 聯軸器

SCHNEIDER SD328BU25S2 自動控制器

OPTIMA SPANNTECHNIK 42218006/00;MHKZ 100 Sonder,3090006 液壓缸

Regina 27090083MS  Rollenkette 083 Regina-Nr. 54 滾子鏈

Regina 2719008311S  Verbindungsglied 083 Regina-Nr.: 26/54 滾子鏈

Regina 2719008315S  Verbindungsglied 083 Regina-Nr.: 30/54 滾子鏈

Baumer GXMMW.A202PA1 編碼器

WOERNER 100VPB-B,VPB-B/6/0/0/M3/20/14/20/V 油分配器

Ahlborn FWA050T 溫濕度測試儀附件

Ahlborn FPA15L0250 溫度傳感器

Ahlborn ZB2590TK2 附件

Ahlborn ZA 1006EKG 附件

Ahlborn Mess- und Regelungstechnik GmbH SW5600WC1 軟件

Ahlborn OPG2+OPM1+OPK01L0050 溫濕度測試儀附件

Ahlborn MA710 數據采集器

Ahlborn ZA 1904SD 附件

Ahlborn ZA 1601RK 附件

Ahlborn FKA 0251（5kN） 溫濕度測試儀附件

Ahlborn MT8635TH6 溫濕度計

Ahlborn ZA8635AKTH 溫濕度測試儀附件

Ahlborn ZA1919DKU5 插頭

Ahlborn FHAD 36RIC102L05 溫濕度傳感器

Ahlborn FKA 0251（0.1kN） 溫濕度測試儀附件

Ahlborn Mess- und Regelungstechnik GmbH ZB9636M15 數據采集器配件

CEJN 19-911-5100 軟管卷盤器

SIEMENS 1FT6062-6WH71-4AH6-Z 伺服電機

Eltex TCB030 / S0 自動控制器

Vischer & Bolli 752500 管接頭

Ismet SST 1,5 Nr.703436 變壓器

NOR-MEX ZW N97/72 聯軸器

heidenhain 559682-30 光柵尺

heidenhain 664036-01 尺帶

heidenhain 298197-26 電纜

heidenhain 346243-03 讀數頭

heidenhain 325413-01 光柵尺調試檢測儀

speck DS 360.0018 葉片泵

JUMO ATH-2 603021 溫控器

Honsberg UM3K-015GM070 流量傳感器

Elesa+ganter 113.4-10-25 定位銷

SAIA KOP160J7MWVAN00 計時器

Wilo DrainLift Con Artikelnummer : 2528555 潛水泵

comar 12-MKA CB C8 電容器

Multi-Contact 19.0303 EGH-061/SS 鉸鏈

heidenhain 749147-02 編碼器

heidenhain 331666-01 位移傳感器

heidenhain 383987-01 位移傳感器

heidenhain 572250-05 光柵尺

heidenhain 355530-05 光柵尺

heidenhain 298402-01 電纜

heidenhain 360645-02 電纜

heidenhain 331314-02 位移傳感器

SIEMENS 3RT1015-2BF42 接觸器

Honsberg G-015RI-959342 流量開關

Honsberg FW1-015GM006 流量傳感器

hydac ETS 1701-100-000 溫控器

INOR MinIPAQ-HLP, Typ K, 0...600C, 4...20mA 校準變送器

AIRTEC M07311HN24V=EX037 油壓傳動閥

OTT 9560007492  ADAPTER HSK-A 80/B100 拉力計用測頭

HIRSCHMANN 9630077  Spider 8TX 943376-001 以太網交換機

SIEMENS 3RK1301-0BB10-1AB4 電動機起動器

SIEMENS 3RK1301-0AB10-1AB4 電動機起動器

STAHLWILLE 713R/40 20-400 扭力扳手

Omil Typ PAO-MC 20-A-P-RO-ID, Ident-Nr. 15104017 氣動旋轉單元

SCHROFF 20817501 CODIERKEILE RAL7035 100STK 鍵控

SCHROFF 24560356 X-FUEHR.SCH IEEE RT 160T 10X PCI

SCHROFF 24560356 X-FUEHR.SCH IEEE RT 160T 10X PCI

SCHROFF 34560784 X-MODULSCH.HINTEN 84TE H-VT 布線槽

SCHROFF 24560255 X-ESD-CLIP FUEHRUNGSSCH 50ST 布線槽片

SCHROFF 30845253 LOCHSTREIFEN 84TE NUTZBAR 插孔

SCHROFF 34561384 X-GEWINDESTREIFEN 84TE M2.5 插孔

SCHROFF 24560359 X-FUEHR.SCH IEEE GN 160T 10X 電源

SCHROFF 24560130 NTS TORXSCHR M4X14 (100STK) 螺母

SCHROFF 21101853 EMC PROFILDICHTUNG 3HE 10STK 墊片

SCHROFF 24560256 X-ESD-CLIP IEEE 50STK 卡槽

SCHROFF 34560384 X-MODULSCH.VORNE 84TE H-LD 布線槽

SCHROFF 24560141 LIKOSCHR-TORX.2.5X9.3 100ST 螺母

Westlock 2646ABYN-CCYYE-11 感應傳感器

heidenhain 243602-06 位移傳感器

INFICON 511-010 氣體分析儀

heidenhain LC 183 2640mm  ID：557680-22 光柵尺

Rossel ALSTE-RT-KB-1,5-300-3 熱電偶溫度計

ILMADUR ￠ 150 x 20 mm DIN7080 280℃ 10kg 透鏡

SCHMERSAL Typ TZFWS-S230VAC Art.Nr.: 101025510 安全門鎖

Ganter Griff GN300-108-M12-63-SW 門把手

Fronius NT60 4.070.627 Z 控制器用信號傳輸電路板電路板

Dorfner 5A100-K10-VAX 35m/s 400x127x50 砂輪

Steidle Lubrimat L60,Nr.18530 潤滑裝置

LOHMEIER MP-7021 鋼制安裝蓋板

LOHMEIER F-204 鋼制安裝蓋板

LOHMEIER BG-124030-ST 鋼制保護外殼

finder 34.51.7024.0010 接口模塊

finder 93.01.7.024 接口模塊

finder 095.71for95.63 接口模塊

finder 40.31.9024.0000 接口模塊

finder 95.63 接口模塊

finder 99.01.9.024.99 接口模塊

SCHUNK 0303070 KGG 140-60 夾爪

GANTEC NT20-01-230 電源

wandfluh MVPFA06-P/A-100-G24/ 減壓閥

SCHUNK DPG-plus 125-1  ID:0304341 夾爪

SCHUNK KA BW08-L 3P-0300-PNP 電纜

SCHUNK MMS 22-S-M8-PNP 接近開關

SCHUNK DPG-PLUS 100-1-AS   ID:0304333 夾爪

Sommer LG4-20 夾爪

PMA 9407-998-00003 電纜

PMA KS800：9407 480 30001 溫度控制器

PMA 9407-999-09101 軟件（載體：光盤）

MTS Metallbaubeschlaege AG 233-9103 鉸鏈

lechler 490.523.1Y.CA.00.0 Nr: 8424 9000 噴嘴

Perske KRS35.5-2D-0126(01371745) 電機

Spieth MSR 125.2 液壓鎖緊螺母

Spieth MSR 140.3 液壓鎖緊螺母

Montech GPPM-2Y 工具夾具

X-Sensors ID-Nr:440949 信號放大器

Buehler WW6/SW，Nr：3004999 液位傳感器

KUEBLER KUEBLER 8.A02H.5151.2048 編碼器

STEGO 03504.0-00 插頭

SEPVOMECH 12.446.3178 CLA30 RN1C300 FO FC2 POR SP VERS.3 IEC63 B14 RH 滾珠絲桿

Codan 40m 4804015000 橡膠軟管

Knick P15000 H10~10V4~20mA24VDC 隔離器

SKF CARR40*500*2/D24DB 液壓缸

heidenhain 296746-06 聯軸器

heidenhain ID: 376 846-SH 編碼器

Murr 333717 插頭

Murr 277171 接口模塊

Murr 236082 半導體變流模塊

Murrelektronik 23006 半導體變流模塊

Murr 333699 插頭

Murrelektronik GmbH 7000-40341-2240200 電纜

Murr 7000-88531-0000000 插頭

E+E EE371-TEHA07D08／CD2-Td03(with Das Ursprungszeugnis) 溫度傳感器

Rexroth 5763600220 換向閥

SLACK & PARR FDR 6/9 S3A 分流閥

Schonbuch IPLI 1214 接近開關

ASA-RT ATB-CZ/2K/5EIN6 負荷傳感器

pall 89451365 濾芯

steute BZ16-12F IP67 Nr.: 1355618 感應傳感器

AS TECH HMM04188004   Tr300x8 液壓螺母

FLUID-TEAM ESC-2000-U 信號放大器

SPM SPM TRV-20 脈沖振動傳感器

Drumag ZHS-A 36/110-D-N-3099689. 氣缸

WETRON 300-1000099 KBS-6/2 400V/50Hz V1.3 自動控制器

hilscher Masterlizenz 附件

hilscher NET-100-RE-DN/+ML 網關

speck A.GO.G40.PM3 (TOE/CY6091.0159) 離心泵

heidenhain ERN 1331 1024 ID:735117-52 編碼器

Conec 82660C - KL 500- 5K0/M-SEFZM 電位器

EMG LIC 770/11 光學對邊傳感器

norelem 27705-0510 鋼制調整墊腳

norelem 21882-10 直尺

norelem 03089-3105 彈簧柱塞

norelem 27705-0710 鋼制調整墊腳

norelem 06212-406X20 把手

norelem 06161-412 鋼制手柄

norelem 07460-151 鋼制調整墊腳

norelem 27705-0508 鋼制調整墊腳

norelem NLM02040-1101 機床用支撐腳

norelem 07460-201 鋼制調整墊腳

norelem Normelemente KG 02153-08036 附件

norelem 27627-161 軸承

norelem 26106-02001055 緩沖器-橡膠制

norelem 27705-0712 鋼制調整墊腳

norelem 03089-2105 彈簧柱塞

norelem 27627-16 軸承

norelem 21882-11 直尺

norelem 02010-061 支撐腳

norelem 03108-510 定位螺栓

norelem 03031-208 彈簧柱塞

B&R 5PP320.1214-39 工業計算機

Proxitron OSA6747.18G 感應傳感器

Honsberg UR3K-050GM690 with Protective bellows 流量傳感器

GESgroup IH950.3000R63.01014 編碼器

Semadeni NR:0553 塑料管接頭

leine&linde 577968-01 編碼器

AirCom D7A-C3 減壓閥

OMT ND108B/R103/NS108A7D24 聯軸器

hydac OF7S10P1M1B10E 過濾器

ZIEHL-ABEGG Artikelnummer: 124957H 電機

LORENZ X-KD6/A-FL-3m/PVC 附件

LORENZ DF-30   5000NM 扭矩傳感器

Legris 1100P1004 塑料軟管

Legris 1100P040427 塑料軟管

Legris 1100P0604 塑料軟管

Legris 1100P0804 塑料軟管

Conec VERT-X  2201 736 151 402 編碼器

ABUS LIS-SE AN17787 自動控制器

REGIOLUX PFK2/36 230V 2X36W IP54 熒光燈管

WITT-Gasetechnik R53 G3/8RH (IG) 單向閥

Ci DLA2-12D3 導軌

Ci DSM40-690,Ersatzmodul für DS40-690 避雷器

Ci DS43S-320 避雷器

Ci DS41S-690 避雷器

Ci DS40G-600 避雷器

Ci DS98S-24 避雷器

Ci DSM40-320 避雷器

Ci DS41S-320 避雷器

Ci DLA-06D3 導軌

B&R X20DO6321 接口模塊

B&R X20DI4372 接口模塊

B&R X20BC0083 接口模塊

B&R X20PS9400 接口模塊

B&R X20PS2100 接口模塊

RTK RE 3447 24V 50Hz (SSR) 閥門定位器

norelem 02010-08 機床用支撐腳

norelem Normelemente KG 02153-08036 附件

norelem 07534-12x80 定位銷

norelem 03040-612X50 彈簧柱塞

norelem Normelemente KG 02153-08056 定位腳

norelem 95164-036 安裝支架

norelem Normelemente KG 95150-122 機床用支撐腳

SELET B04G83PO 接近開關

Bucher QX32-016/32-012R 齒輪泵

ATR 21160519/OM 2 繼電器

ASTRO 11325 2411 油分配器

SIEMENS 6GK5795-6MN10-0AA6 天線

SIEMENS 6XV1875-5CH10 附件（電纜）

SIEMENS 6GK5795-1TR10-0AA6 電阻器

sunfab 23084R SAP-084R-N-DL4-L35-S0S-000 柱塞泵

R+W BK2-1500-166-75P-70P 聯軸器

R+W BK3-4000-195-70-70 聯軸器

MENZEL SD4 噴嘴

Stabilus LIFT-O-MAT 2335LL 0200N 154/11 氣彈簧

HBM 1-WA/20MM-T 位移傳感器

PMA RL40-112-00000-000 接口模塊

GMC SINEAX P530-41131231100 Input:400V/1A CT:250/1A Output:4-20mA Measuring range:0-140KW Power supply: 85-230VAC/DC 電量變送器

GMC SINEAX M562 Nr.:158445 信號放大器

roehm RZP-A 80/3-1 GA 工件夾具

Internorman 01E.425.16VG.16.S.P 濾芯

EA KA110027  DN40 球閥

EA MO735031 球閥附件

 KAS-80-35-A-Y5 接近開關

ARCA 827A.E2-000-M10-G 閥門定位器

AirCom R120-02FK 減壓閥

AirCom R280-02EK 減壓閥

Vahle 0257130/00 SA-SKN4/40-1HS28-60 碳刷

Schlick 20787  Mod.827/0 噴嘴

Wagner 2311873 油壓傳動閥

FLUID TEAM 101.0004, SC-2000-U 信號放大器

FLUID TEAM 024.0046, EEPDRS3-08-115-3-24V 減壓閥

Kinetronic PWG 79 S 120-2010-A01  Nr.0320200/01680 編碼器

GUTEKUNST D182 彈簧

GUTEKUNST D207JF 彈簧

EGE IGMH 008 GSP  P31162 接近開關

DUSTERLOH KM45ZA1F,Nr.35177909/624153/1Vgg44cm3/U,TSP0.63Nm/bar,n5-1800min-1,PMAX250bar 液壓馬達

GALVI S.r.l. RMV.100.100 緩沖器

LG GEL2443 KM1G5K150-E 編碼器

Vester SHD 160.0010 氣缸

Kronenberg WZA11 感應傳感器

Rexroth R911335742 伺服電機

SCHMERSAL SRB201ZH 24VDC 101163440 繼電器

SCHMERSAL AES1235 繼電器

SCHMERSAL SRB400CS 24VDC 繼電器

SCHMERSAL SRB402EM-24V 101170840 繼電器

HSB Beta-80-SOS-M-2550-1494-1860-2SA-1 線性滑軌

Legris 4222 25 34 20  Nr.0091461 油壓傳動閥

HBM 1-EGPS-5HZ-2 感應傳感器

P+F HD2-DM-B 接口模塊

P+F MBHC-FB-4R.YO 主板

P+F HD2-FBPS-1.500 電源

Knoll TG40-36/22285 離心泵

Norgren 4012541000000000 氣缸

BUSCK P3041122e  T2A112L-4 5,5KW 400/690V B5 電機

Gestra RK86 PN40 DN25 止回閥

Willbrandt 132799110 AXIAL COMPENSATOR | INNOFLEX | HF 0250.10.30 | DN 250 PN 10 | LENGTH 130 緩沖器

Willbrandt 132774167 AXIAL COMPENSATOR | INNOFLEX | HF 0300.10.28 | DN 300 PN 10 | LENGTH 130 緩沖器

BALLUFF BGL 30A-003-S49  Nr.158457 接近開關

HBM 1-Z6FD1/1T 負荷傳感器

HBM 1-AE301 信號放大器

SIBALCO Dist3460PA-04 塑料軟管

FSG PW1023d-MU NO.5720Z02-003.004 電位器

FSG PW1023d-MU 5720Z02-019.001 電位器

TRAPOROL ARS40.0 滾輪

AEG Thyro-A 2A 400-650 HF RL1 半導體調功器

KSR Kuebler FKSM-B32-S-1?PVC，Nr.111232 磁性液位傳感器

 KAS-80-30-A-K-M32-PTFE 接近開關

INOR 70APHRF001 APAQ-HRF 模擬連接發射器

Rollon GmbH ASN28-530 滑軌

Rollon GmbH ASN28-0770 線性滑塊

VACUUBRAND MD 4C NT 隔膜泵

Spraying 50750-24-040 噴嘴

Leuze RK 771/0.8.4 接近開關

brinkmann 6RISP1ST-K01562 密封件

brinkmann 4DESA1GK-F04573 鋼制蓋帽

brinkmann 6MUTT0ST-K06498 螺母

brinkmann 3LASE0SI-B00081 聯軸器用軸套

SCHMERSAL AZM 161ST-11/12K-024G-2852 , 103005995 安全門鎖

SCHMERSAL BPS250 磁鐵

Mankenberg 1.32 ,G 3/4 PN 16 ;7146001T 排氣閥

VARIOZELL 20001 橡膠塊

VARIOZELL 20004 橡膠塊

VARIOZELL 25001 安裝支架

VARIOZELL 24003 安裝支架

VARIOZELL 24002 安裝支架

VARIOZELL 20002 橡膠塊

VARIOZELL 24001 安裝支架

VARIOZELL 20003 橡膠塊

Vester PSI-20-30/3-P 傳感器

BALLUFF BGL0016 BGL 30A-001-S49 感應傳感器

Mahle PI8505 DRG100 過濾器

EWO G2,417.2125 減壓閥

hilscher 1251.410 接口模塊

hilscher 1250.100 接口模塊

DIT K1051500  O67L1051500 電纜

VESTA MS02400,NR.532 油壓傳動閥附件

VESTA CEP/1,NR.521 油壓傳動閥附件

VESTA NM32W1S-PR  NR:843 電磁閥

Amtec M105 x 2 RH  F-411（right） 液壓螺母

Di-soric DCCKR 6.5V 1.5 PSLK 接近開關

HERZOG 7-0953-293860-3 插頭

motrona IV251 接口模塊

Nordson 1105066 泵用維修包

FIP VKDFV200E 球閥

IFM TA3131 溫度傳感器

elbe 0.148.110.0001 萬向軸

KUEBLER 0.570.012.E90 數顯表

MADAS ME-0053 減壓閥附件

MADAS ME-0165/60SH 減壓閥附件

MADAS MO-0850  2,2x29x140x18 減壓閥附件

MADAS FC06 030 FRG/2MC DN40 減壓閥

hydac 0060D50W/HC-V-W 濾芯

Honsberg MR1K-025GM040 流量傳感器

Franke FDA15D200 導軌滑塊

Franke FDA15D360 導軌滑塊

Franke 84396A 導軌滑塊

CEJN 109251552 聯軸器

E+L FM 3081N,00331618 感應傳感器

Pneumax 6425A0007 電磁閥

Bihl+Wiedemann BWU1345 總線模塊

zimmer MKS3501B 工件夾具

zimmer MKS2501A 工件夾具

zimmer M20x1.5SK 減震器

zimmer M20x1.5WK 減震器

wandfluh AS22061A-G24 油壓傳動閥

SCHMERSAL TZFWN/BU-24VDC 安全開關

W.P.I. HOLDER, LABEL FOR GLUE HOSE, 100MML 60MMW 50MMH 安裝支架

MICHAEL RIEDEL RSTN 3000, 3.0/10.8KVA ,380/400/420 變壓器

SCHMERSAL TZFW.NEM24VDC.CHI3OE Art.-Nr. 101175266 安全門鎖

HOERBIGER SVS221BE08PD  24V 油壓傳動閥

DR.KAISER Art.Nr.1.070415 NC40-H-120-R0,3-W39-40-21-TK 金剛砂輪

OMAL DA120411S(DA120 F05-F07) 氣動執行器

MULTI  CONTACT BP1,5/0,5-1,5 AU 插座

SCHMERSAL IFL 15-300L-11TP 電感式接近開關

SCHMERSAL MR330-11Y-M20 限位開關

SCHMERSAL AZM 170SK-11ZRKA 24VAC/DC 安全門鎖

SCHMERSAL AZM 200SK-T-1P2P 安全門鎖開關

Sommer GP103 夾爪

Reovib REOVIB MTS 610-25，Unsere Artikel-Nr. 200661002 自動控制器

SIEMENS 1LE1003-1CB63-4AB4-Z F01+F10+F50+H20+L20+L22 電機

Sitema KFH 040 51 鎖緊裝置

Degree Controls funkgesteuerter flowmarker(FM51000RC+HDW-000130) 噴霧器

Conec KL500- 5K0/M-SE（70444） 位移傳感器

motrona FM260 頻率計

hilscher CIF 50-PB 通訊模塊

HBE Softex 28/38B-28 H7x60 GG  Nr.84836020 聯軸器

HBE Softex 28/38B-32 H7 S Nr.84836020 聯軸器

HBE Zahnkranz 28/38 98° rot Nr.84839089 聯軸器

Seika XB1I Sensor N4 (-15°...+90°) PGL, Elektronik vergossen 角度傳感器

BEI-IDEACOD MHM5-D281B-1213-C100-H3P 編碼器

Montech 56535 夾爪

Murr 55588 接口模塊

Tematec WT024-1455 電阻溫度計

KUHNKE 79.027 閥

parker E2B040ZNMK3 油壓傳動閥

parker D02B2-2.1N 油壓傳動閥

parker E2B020Y250N 油壓傳動閥

parker PP02DP 油壓傳動閥

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評估作為高等教育管理的組成部分，是教育主管部門管理、調節、監督高等教育活動的形式。國外學者將其定義為“對教育目標及其價值判斷的系統調查”[1]，其目的是為改進教育工作和改善教育管理提供依據。專業評估以學校開設的所有專業為對象，依據評估標準，利用可行的評估手段，通過定性與定量分析，對專業進行價值判斷，是教育主管部門對高校專業教育質量的評判。當然，早在20世紀初，先出現的是專業認證。為保障醫療質量和公眾健康，美國*在醫學院校開展專業認證。專業認證通常被認為是學術和專業教育界內部的一種自我管理性質的活動。由取得認證資格的專業性機構負責，由非政府性質的行業或職業團體對學校專業進行評價[2]。由此可見，專業認證是高校為獲得專業教育實力的證明，是自發自愿的行為，與評估相比，兩者的實施主體、目的、性質、對象皆有差別，但兩者又皆具有提高專業教育質量的作用，皆可向政府、社會提供專業教育價值判斷信息，向院校提供專業建設努力方向，不斷提高人才培養質量的信息。此外，專業評估與認證程序大致相同，皆包含申請、自評、審閱視察、申訴與復議和質量保持等階段。

2我國高等教育專業認證與評估現狀

我國專業認證起步較晚，20世紀90年代初，先在建筑學、土木工程等工程類專業開展專業認證試點，2016年，我國正式加入工程教育《華盛頓協議》組織，這標志著中國工程教育質量認證體系實現了實質等效。2019年教育部工作要點提出將健全覆蓋所有學科門類的專業質量認證機制，開展實質等效的專業認證，建立和完善相關專業認證標準。就高職教育而言，在2004和2008年開展的兩輪院校評估中，對專業的質量評價皆是作為高職院校評估的一部分來進行的。《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》（國發[2019]4號）要求建立健全職業教育質量評價和督導評估制度，積極支持第三方機構開展評估，建立職業教育定期督導評估和專項督導評估制度。《教育部2019年工作要點》則要求啟動高等職業教育專業評估。基于以上因素，對高職院校的專業質量評價與保障而言，在專業認證條件尚不充分的情況下，由各級政府及其教育行政部門實施的專業評估將逐步展開。

3在高職院校開展專業評估的意義

3.1專業評估有利于規范專業建設，保障人才培養對社會發展的適用性與質量

我國高職教育近年來取得了長足的發展，高職院校數量及其招生數都有了極大增長，成為大的職業教育體系。但同時，我國職業教育發展還存在一些問題，就人才培養質量而言，還存在學生質量參差不齊，與社會對高技能人才需求不匹配，與產業結構升級、經濟轉型不*適應等問題。急需通過專業評估，以專業建設低標準的形式明確專業建設的諸要素，規范專業建設的過程和方法，促進學校各部門協調開展專業建設工作，提高專業建設成效[3]。此外，在當下專業建設主體主動接受高標準評估或認證動力缺乏的情況下，對被評估專業來說，與其認為是被動接受檢查，還不如理解為是科學研判高職院校專業建設方向，反思專業建設存在的問題，促進專業診斷與改進，保障專業建設與發展質量的大好機遇。再者，我國高職專業目錄多年來雖歷經多次調整，但隨著社會經濟的發展，產業結構的升級，新產業、新職業不斷涌現，總體上來說，仍然存在專業劃分過細、專業口徑較窄、與社會需求不*適應等問題，具體到高職院校，又存在專業設置動態調整難，專業課程體系、知識結構老化等問題，兩方面因素疊加，必然導致部分高職院校內部專業人才培養的無效供給，這更需要通過整合行業、用人單位、教育專家在內的評估團隊對被評估專業進行系統性全面把脈，保障專業人才培養的適用性。

3.2專業評估的開展有利于彌補整體評估的不足

高職院校“人才培養工作水平評估”和“人才培養工作評估”皆屬于覆蓋院校全面工作的整體評估，沒有深入關切高職院校的專業建設及建設質量問題，建立高職院校職業評估制度，有利于形成高職教育完善的質量保證體系，保障高職教育的辦學質量。教育部自2015年起發文要求在高職院校中開展教學工作診斷與改進工作，切實發揮學校的教育質量保證主體作用，在學校、專業、課程、教師、學生不同層面建立起完整且相對獨立的自我質量保證機制。診改工作雖也屬于全校性工作，但重點更突出，針對性也更強。與評估工作不同的是，診改立足于自設目標和標準，強調學校各層級管理系統間的質量依存關系，以及全要素網絡化，具有較強預警功能和激勵作用的內部質量保證體系，強調自我診改，考核的是增量。診改工作的開展將引導高職院校建設包含專業質量在內的內部質量保證體系，有條件的院校可把專業診改與院內專業評估相結合，既建成了院內專業建設自我保證機制，又為后續開展外部專業評估創造條件。

3.3從專業評估向專業認證過渡，推動高職教育化

如前文所述，我國高職教育起步較晚，在暫不具備開展專業認證的基礎上，由各級政府及其教育行政部門實施專業評估工作。從專業評估開始，逐步建立起整個高職教育的評估制度，對與公眾健康、安全、人民生命財產等密切相關的專業要先期建立由非政府性質的行業或職業團體對學校專業進行評價的專業認證體系，推進專業認證，培育專業認證機構，建立健全專業認證、評價體系，適時引入認證標準，開展實質等效的專業認證，由認可的專業認證，保障專業培養質量。這既是推進管辦評分離改革的要求，也是推動我國高職教育加快融入教育化進程，實現間教育互認的必然要求。

4高職醫藥衛生類專業評估指標體系研究

國務院教育督導委員會辦公室起草的《高等職業教育專業評估實施辦法》（征求意見稿）中，指明了評估目的、原則、評估范圍和周期、評估工具及組織實施路徑，并制定了評估通用指標體系，包括專業定位契合度、辦學資源支撐度、專業建設影響力、培養目標達成度、社會服務貢獻度和專業建設特色6個一級指標，13個二級指標，32個三級指標。但這只是國家層面的指導性實施辦法，具體實施方案由各省按照國務院教育督導委員會辦公室的統一部署和工作要求，自主制定，專業指標體系則由各地區以通用指標為依據，設計本地區的指標體系。另外評估標準尚有待結合各專業特點和建設進一步研究制定。綜合學者的研究，結合以往院校評估的經驗，專業評估方案是依據評估目的，對評估內容、范圍、方法、程序等方面加以規范的基本文件[4]。以上評估方案諸要素中，評估指標體系的設計無疑是重點。在滿足國務院教育督導委員會制定的通用指標的基礎上，結合醫藥衛生類專業的低生師比、高實踐投入、實踐課占比高、課程知識面廣、科學性要求高等專業特點，及行業公益性質、專業性強、高風險、敬畏生命以人為本的服務意識要求高等行業特點，對專業評估指標體系提出如下建議。

4.1豐富專業定位的適切性內涵

醫藥衛生類專業的設置和布局應從學校的性質、辦學定位、服務方向和實際辦學條件出發，以社會需求和就業情況為基本依據，契合區域衛生發展戰略的要求，確保醫藥衛生類專業（尤其是臨床醫學等國控專業）設置在區域、結構、層次上的合理布局。同時，專業招生要堅持以服務為宗旨，以就業為導向，規模要與衛生人才需求預測相吻合，本著滿足需要、確保質量的原則，避免出現行業及社會需求過剩的專業，避免一哄而上、盲目辦學導致的同質化傾向。《高等職業教育專業評估實施辦法》（征求意見稿）通用指標體系二級指標“專業定位的適切性”下雖設有“專業設置及專業建設規劃的合理性”三級指標觀察點，相關說明里也提及需“根據地方經濟社會發展規劃、產業布局、企業崗位需求準確定位”，但考慮到醫藥衛生類專業設置和布局的上述特殊性，建議將該三級指標進一步明確為“專業設置區域布局、層次布局及專業建設規劃的合理性”，以避免出現只強調社會需求，避談區域衛生發展現有布局，導致盲目辦學的同質化傾向。從而發揮專業評估對職業院校專業設置的“動態調整”作用。

4.2加強教法、教材的指標觀測

作為職業教育的專業評估，必須圍繞教育目標，以教學過程和教學制度為保障，以教育結果的實現程度為目的展開[5]。因此需重視對課程、教學的指標觀測。對照國家專業教學標準，確保醫學類專業基本課程的開出率。尤其要重視教學學術、教法的研究改革與課程標準的達成度關聯的評估，這關系到課程設置的有效性及人才培養目標的達成度（當然評估教育目標的直接指標是學生職業能力測評，這在通用指標培養目標達成度中已經設置）；要重視教材選用的適當，考慮到醫藥衛生類專業課程專業性強、科學性要求較高等特點，對教材的質量要特別關注。這些都體現了教什么、怎么教等重大問題，是“三教”改革的重點。據此，建議在二級指標“課程安排的適切性”下增設“課程教學設計、教學方法研究改革與課程標準的達成度”及“選用教材適當”兩項三級指標。

4.3臨床教學基地建設相關指標

《國務院辦公廳關于深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》（國辦發[2017]63號）要求加強醫學院校臨床教學基地建設，嚴格臨床教學基地認定審核和動態管理；要求高校把附屬醫院教學建設納入學校發展整體規劃，明確附屬醫院臨床教學主體職能，將教學作為附屬醫院考核評估的重要內容。對醫學類專業，尚需結合教育部和原衛生部聯合頒發的《關于開展醫學類專業高等專科教育評估工作的通知》（教高司函[2003]225號）的相關要求，對臨床教學基地建設情況進行評估。因此，建議對醫藥衛生大類專業中的臨床醫學類（6201）及預防醫學等專業開展專業評估時，在二級指標“實踐條件”下增設“臨床教學基地狀況”的三級指標。

4.4調整學生職業資格證書獲取率指標

職業教育評估對教育結果的關注是必須的。教育結果往往通過學生學習結果、教學成果社會認可度等方面體現。這在通用指標的專業建設影響力和培養目標達成度中皆設有相關評估點。但由于醫藥衛生類專業8個專業類別，46個專業中，有一半以上專業培養的是專業技術人才，屬于國家人社部新頒布的《國家職業資格目錄》（2019版中共有139項職業，其中專業技術人員58項，技能人員81項）中的專業技術人員，如：醫療衛生機構中從事臨床、預防、保健、藥學、護理、放射等職業的衛生專技人員。而按照《執業醫師法》《護士執業資格考試辦法》《執業藥師資格制度暫行規定》及《關于加強衛生專業技術職務評聘工作的通知》等系列文件規定，醫師、護士、藥師等職業要取得相應執業資格需參加國家相應準入類資格考試，這里除護士可在校期間參加考試，其他均需工作一年后才具備考試資格，取得相應執業資格后方可執業，而后再按規定條件參加水平評價類衛生專業技術資格考試，進行職務評聘。而其他相關醫學類專業大多沒有設置相應的職業資格證書，而是在畢業后積累一定工作經驗的基礎上參加水平評價類衛生專業技術資格考試，進行衛生專業技術人員職務評聘。如此，在對醫藥衛生類專業進行專業評估時，對二級指標“學生職業能力”下的“學生職業資格（或技能等級）證書獲取率”的評估則需根據專業類別的不同，分類設置不同的評估標準。

4.5增設專業教學質量管理二級指標

前文曾提到職業教育的專業評估，須圍繞教育目標這一核心，以教學過程和教學制度為保障，因此注重專業教學質量管理制度的評估也是職業教育專業評估的必然要求，這與診改工作要求的引導高職院校建設包含專業質量在內的內部質量保證體系相一致。當然這里會涉及不同層面的工作，比如專業教學質量管理人員數量、結構等主要涉及的是二級院系部，而教學質量管理制度、質量保證體系等既包含學校層面的教學管理制度又包括二級院系部自身建立的質量保證、質量監控體系等，還與學校的院系兩級管理體系建設完善程度有密切關系。據此，建議在通用指標體系一級指標“辦學資源支撐度”下增設“專業教學質量管理”二級指標，該二級指標下可設置“管理隊伍結構”“管理職責”“管理制度”“質量保證體系”等三級指標。總之，高職院校開展專業評估對專業的教育質量進行評價，有利于引導并促進高職院校專業的教學改革、建設與管理，以不斷提高教育質量，終使畢業生達到行業認可的既定質量標準要求。具體到醫藥衛生類專業，其指標體系的設計則需要充分考慮到醫藥衛生專業與其他職業技術高職專業的不同之處，從而充分發揮專業評估對醫藥衛生類專業評價、規范和保障專業教育質量的作用。